Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. Vol. 3, Núm. 6. (jul - dic 2021.) ISSN: 2806-5794  
Gestión universitaria y vinculación con la comunidad.  
GESTIÓN UNIVERSITARIA Y VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD  
UNIVERSITY MANAGEMENT AND LINK WITH THE COMMUNITY  
Zambrano-Loor Rita Mayda  
Ing. en Contabilidad y Auditoría, Magister en Tributación y Finanzas.  
Profesora titular de la Facultad de Contabilidad y Auditoría,  
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, ULEAM. Manta, Ecuador.  
Rivas-Cedeño Limber Leónidas  
Abogado de los Juzgados de la República del Ecuador.  
Profesor titular de la Facultad de Contabilidad y Auditoría,  
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, ULEAM. Manta, Ecuador.  
Chiriboga-Mendoza Fidel  
Doctor en Comunicación, Profesor Titular de la  
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, ULEAM. Manta, Ecuador.  
Resumen  
En la actualidad, se puede observar el creciente papel de las universidades en el desarrollo de  
la vida social y económica de las sociedades contemporáneas. La globalización, el  
envejecimiento de la población o la creciente necesidad de recursos limitados han obligado a las  
universidades a adaptarse a las cambiantes condiciones y necesidades del mercado laboral. La  
asociación comunitaria se usa a menudo en una variedad de contextos para referirse al progreso  
de una actividad particular para el bien común. Más que eso, ha sido estudiado y definido por  
muchos teóricos, sin embargo, la mayoría de los académicos coinciden en que incluye a un grupo  
de personas de la misma región y cultura, mientras que, en algunas definiciones, hacen  
referencia a proyectos se organizan durante mucho tiempo dentro de límites y se ven a sí mismas  
como una unidad social.  
Palabras clave: Universidad, gestión, vinculación con la sociedad, mercado laboral.  
Abstract  
At present, the growing role of universities in the development of social and economic life of  
contemporary societies can be observed. Globalization, an aging population or the increasing  
need for limited resources have forced universities to adapt to the changing conditions and needs  
of the labor market. Community partnership is often used in a variety of contexts to refer to the  
progress of a particular activity for the common good. More than that, it has been studied and  
defined by many theorists, however, most academics agree that it includes a group of people  
from the same region and culture, while, in some definitions, they refer to projects are organized  
for a long time within limits and see themselves as a social unit.  
Keywords: University, management, connection with society, labor market.  
Información del manuscrito:  
Fecha de recepción: 10 de mayo de 2021.  
Fecha de aceptación: 05 de julio de 2021.  
Fecha de publicación: 20 de julio de 2021.  
1
4
Zambrano-Loor et al. (2021)  
1
. Introducción  
2. Antecedentes de la Gestión  
universitaria la  
Vinculación comunitaria.  
y
La calidad de la gestión universitaria  
depende de numerosos factores,  
incluidas las consecuencias que  
tiene en la comunidad local. Si bien  
las consecuencias tienen aspectos  
numerosos y poco equitativos, los  
autores sugieren un modelo sintético  
para la evaluación de la gestión  
universitaria, que considera una  
Las universidades se enfrentaron a  
la necesidad de introducir una serie  
de cambios relacionados con la  
mejora de la calidad de los servicios  
que ofrecen, aumentando el número  
de estudios que imparten  
y
aumentando la cooperación entre la  
educación y la empresa.  
gama  
completa  
de  
efectos  
existentes.  
En este contexto, autores como  
En ese sentido, el desarrollo social y  
el propio desarrollo están  
Horzela,  
señalan  
&
Pawlowska, (2020)  
papel de las  
el  
relacionados con la relación y la  
interdependencia entre toda la  
sociedad. Por lo tanto, entrar en la  
discusión de los mismos significa  
necesariamente mirar estos dos  
componentes. En este contexto, el  
desarrollo se entiende como un  
universidades en el desarrollo de su  
potencial y en el aumento de la  
competitividad en los mercados  
regionales,  
nacionales  
e
internacionales. Para lograr esto, las  
universidades deben implementar  
una serie de cambios. Algunas de  
ellas implican incrementar los  
recursos financieros del estado para  
financiar las iniciativas de las  
universidades tanto en el área de  
educación como en la investigación  
que realizan. También es importante  
poner énfasis en mejorar la calidad  
de la educación e implementar  
métodos de enseñanza modernos  
basados en tecnologías de la  
información, así como fortalecer la  
cooperación con el sector privado, lo  
proceso  
de  
transformación  
Con la  
socioeconómica.  
participación de la población, esto  
conduce a la mejora de las  
condiciones de vida, buscando así la  
dignidad humana. La distribución de  
la calidad de vida humana y social  
está más unificada.  
1
5
Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. Vol. 3, Núm. 6. (jul - dic 2021.) ISSN: 2806-5794  
Gestión universitaria y vinculación con la comunidad.  
que contribuirá  
contribución al crecimiento  
desarrollo de la innovación  
Permyakov, 2021, Peters, 2020,  
Lukashenko, 2020).  
a
una mayor  
múltiples niveles complican el  
proceso de gestión.  
y
(
3
. Gestión  
universitaria  
con  
y
vinculación  
la  
comunidad en el contexto  
global  
La gestión eficaz es un factor  
importante para mejorar la calidad de  
la educación en todo tipo de  
instituciones, independientemente  
de su nivel, campo de actividad y tipo  
de propiedad. La importancia de  
optimizar la gestión se manifiesta  
más claramente en el sector de la  
educación superior, cuando las  
universidades actúan como centros  
comunitarios locales y realizan  
La sociedad de la información en  
rápida evolución se enfrenta a un  
proceso educativo de desarrollo  
personal. Esta operación se puede  
realizar de forma independiente en  
diferentes situaciones. (Khavenson,  
2
019) no solo puede administrar su  
propia información, sino también  
administrar las actividades  
funciones  
sociales  
vitales  
cognitivas del entorno, caracterizar  
la naturaleza de los flujos de  
información y definir controles de  
información apropiados para crear  
interacciones efectivas desempeño  
ambiental con una sociedad más  
desarrollada. Por tanto, en los libros  
pedagógicos modernos, las tareas  
del proceso educativo tradicional  
relacionadas con la educación, la  
investigación, la innovación, el  
desarrollo regional y la actividad  
empresarial (Mankus Et al., 2020).  
Los efectos resultantes deben  
identificarse, equipararse y ajustarse  
para la toma de decisiones  
gerenciales. La importancia de esta  
tarea  
es  
particularmente  
(
tres  
de  
las  
cuales  
son  
y
pronunciada a nivel regional, donde  
la compleja red de relaciones entre  
los sectores público y privado, la  
participación de los gobiernos  
conocimientos,  
habilidades  
formación de competencias) son  
también dos tareas más del proceso  
educativo actual.  
estatales la  
y
municipales  
y
La innovación moderna relacionada  
con la gestión universitaria y la  
comunicación comunitaria tiene  
existencia de restricciones de  
1
6
Zambrano-Loor et al. (2021)  
lugar en las condiciones de una  
economía global abierta. Una  
economía global abierta tiene las  
características de los mercados  
abiertos y un alto grado de  
competencia y comunicación global.  
Esto se traduce en estrechas  
requiere el desarrollo de principios  
que logren este objetivo.  
4
. Gestión  
universitaria  
con  
y
vinculación  
la  
comunidad en el contexto  
local  
interacciones  
entre  
naciones,  
Debido a la política, los sistemas  
socioeconómicos, ideológicos  
empresas y sociedades en todos los  
ámbitos de la vida económica. La  
y
otros factores, la fase de desarrollo  
social actual ha llevado una gama de  
temas básicos para los sistemas  
educativos, incluida la demanda de  
modernización  
y
los cambios  
estructurales de la economía social  
rusa en el contexto de la  
globalización están asociados con la  
transición de la economía de los  
recursos naturales a una nueva  
etapa de desarrollo social. En esta  
etapa se considera que la  
información y el conocimiento juegan  
un papel protagónico, y la formación  
de nuevos conocimientos se basa en  
la metodología del conocimiento  
mejora de la cantidad  
y
la  
accesibilidad de la educación.  
Después de eso, logró la importancia  
de introducir nuevas formas,  
métodos y habilidades en los  
campos de capacitación, educación  
y ciencia. Para el currículo de las  
universidades  
significa introducir cosas nuevas al  
contenido, métodos, formas  
y
la innovación  
existente.  
Esta  
modernización  
y
requiere crecimiento económico. Es  
la base de la innovación y el capital  
humano que se adapta a las  
objetivos de la educación y la  
educación y la cooperación estrecha  
entre los maestros y el aprendizaje  
nacido. (Karimova, Nilufar, 2020). En  
necesidades  
económicas.  
(Chernykh, Sergey y Barshikov,  
este  
sentido,  
Autores  
como  
Vladimir, 2016). En general, es  
importante relacionar los resultados  
de la reforma educativa nacional con  
Permykov, O. & Pavlova, T (2021)  
denotan los problemas de gestión de  
múltiples focos en la gestión  
su  
importancia  
adaptativa  
general.  
y
universitaria la participación  
y
transformadora  
La  
universitaria en temas de la  
implementación de esta estrategia  
1
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Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. Vol. 3, Núm. 6. (jul - dic 2021.) ISSN: 2806-5794  
Gestión universitaria y vinculación con la comunidad.  
comunidad. Esto se refiere a una  
comunidad de educación compleja y  
en algunos niveles de participantes  
involucrados en el marco de las  
normas institucionales actuales, al  
tiempo que implementan proyectos  
de desarrollo para crear un entorno  
de nueva sociedad. mecanismo.  
financiamiento para el capital de  
riesgo, marketing de marketing, el  
establecimiento de un marco  
independiente,  
independiente, independiente  
independiente del marco  
desarrollo (Karimova, 2020).  
independiente,  
e
de  
Según Mietule (2020) el éxito del  
desarrollo de proyectos sociales de  
las universidades depende de  
muchos factores: la llena de apoyo  
de financiamiento y regulación; el  
Método  
para  
de  
administrar el  
un ecosistema  
desarrollo  
educativo innovador que se refiere a  
un sistema de principios, conceptos,  
métodos y métodos para administrar  
empleados utilizados en el conjunto  
de procesos de autoorganización  
comunitaria y desarrollar todo el  
establecimiento  
de  
objetivos  
síncronos en las etapas principales y  
posteriores de la gestión del  
desarrollo; la consolidación de la  
estructura de la empresa, los  
ecosistema  
educativo.  
Sus  
participantes personales. Para un  
ecosistema educativo específico,  
todos los métodos de aprendizaje  
pueden variar y los diferentes  
participantes en el ecosistema  
educativo pueden usar estas  
diferentes herramientas en los  
niveles diferentes organizaciones.  
esfuerzos del gobierno  
colegios; la eliminación de esfuerzos  
formales universitarios. Las  
barreras institucionales no son  
y
los  
y
regulares;  
favorables  
crear condiciones  
mecanismos de  
y
inversión para el desarrollo de un  
ecosistema de educación superior  
innovador; aprovechar al máximo el  
potencial científico, educativo y  
social de la universidad para  
Gestión  
y
responsabilidades  
universitarias con la compañía  
determinan el mejor proceso  
establecido para crear un enfoque  
innovador para crear productos o  
prestaciones de servicios científicos  
y educativos en proyectos de  
estimular  
las  
estructuras  
comerciales; Obtener el apoyo del  
estado en las innovaciones de  
marketing; A nivel individual que  
desarrollo  
prototípico.  
Rápido  
combina  
la  
capacitación  
con  
creciendo En un subcontrato y  
1
8
Zambrano-Loor et al. (2021)  
actividades  
de  
investigación,  
académica en el ámbito de la  
educación para el desarrollo  
innovación y organización; Promover  
la innovación dentro y fuera del  
ecosistema educativo.  
sostenible, que se manifiesta en los  
distintos niveles de la educación y  
organización educativa.  
5
. Conclusiones  
En un sentido amplio, la educación  
se considera el motor del desarrollo  
social, entendido como el bienestar  
general y ambiental de las personas,  
las comunidades y la sociedad. En el  
último siglo, surgieron tanto la  
práctica del desarrollo ideológico  
como la práctica del desarrollo  
selectivo. El paradigma educativo  
actual en los países en desarrollo  
aún no ha sido cuestionado. Junto  
con la introducción de planes de  
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