Terán Ccanre, A. J., & Méndez Vergaray, J. . (2022). Innovación escolar y comunidades profesionales de aprendizaje. Revisión teórica. Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 4(2), 67–78. Recuperado a partir de https://www.editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/76