ALCIVAR ZORNOZA, J.; ANDRADE ESPINOZA , E. M. .; EDITH NORIEGA , J. .; MÉRIDA CÓRDOVA , E. J. . Efectividad de una Unidad Didáctica Interactiva en Genially para mejorar la comprensión de hitos históricos . Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 503–513, 2026. DOI: 10.59169/pentaciencias.v8i2.1818. Disponível em: https://www.editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/1818. Acesso em: 1 jun. 2026.