Llerena Ocaña, M. J. . y Mederos Machado, M. C. . (2024) «Perspectivas de la inclusión como práctica Psicopedagógica en la educación superior: caso Amazonía ecuatoriana », Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 6(7), pp. 273–291. doi: 10.59169/pentaciencias.v6i7.1335.