Toapanta Vargas, Edgar Fabian. «El Uso Del Aula Invertida Como Estrategia Para Mejorar El Aprendizaje De Los Estudiantes». Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS 5, no. 4 (julio 31, 2023): 687–694. Accedido septiembre 13, 2026. https://www.editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/777.