Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS

Turismo basado en la naturaleza y salud mental: una revisión de alcance

2026-11-06T04:29:49+04:00

El turismo basado en la naturaleza ha surgido como una intervención no farmacológica potencialmente valiosa para la salud mental, en un contexto de creciente desconexión con el entorno natural y de elevada carga global de depresión, ansiedad y estrés. Esta investigación tuvo como objetivo mapear la evidencia disponible sobre los efectos y beneficios del turismo basado en la naturaleza (nature-based tourism, nature tourism o nature-based adventure) en la salud mental de quienes participan en estas actividades. Se siguió el marco del Joanna Briggs Institute para revisiones de alcance, con reporte según la guía correspondiente. Se consultaron Scopus, Web of Science y PubMed, identificando 164 registros; tras eliminar 33 duplicados y realizar el cribado por título/resumen y la lectura a texto completo, se incluyeron 16 estudios empíricos. Los resultados evidenciaron reducciones a corto plazo de síntomas depresivos, ansiosos y de estrés, junto con mejoras en el bienestar psicológico y en las experiencias restaurativas, aunque los efectos a largo plazo parecieron requerir intervenciones más frecuentes. Se detectaron vacíos en contextos latinoamericanos, en diseños longitudinales y en la integración de saberes ancestrales. Estos hallazgos respaldan al turismo de naturaleza como estrategia complementaria de salud pública y orientan prioridades para la investigación futura.

Trastornos metabólicos y carenciales, condición corporal y eficiencia en la reproducción asistida bovina

2026-10-06T22:16:09+04:00

El objetivo de esta revisión fue evaluar cómo los trastornos metabólicos, las carencias nutricionales y el estado de condición corporal (ECC) influyen en la eficiencia en la reproducción asistida bovina; para ello, se realizó una revisión sistemática narrativa entre enero de 2000 y marzo de 2025 en PubMed, Scopus, Web of Science y SciELO, seleccionando 83 estudios originales que cumplieron criterios estrictos de medición objetiva de ECC y parámetros metabólicos (BEN, cetosis, hipocalcemia, deficiencias de selenio, zinc, fósforo y antioxidantes), los criterios de inclusión fueron: embriones, concepción, transferencia, estrés, metabolismo y fertilidad. Los hallazgos revelan que el balance energético negativo y las deficiencias minerales inducen alteraciones neuroendocrinas (supresión de GnRH/LH, disminución de IGF-1 y resistencia a la leptina), estrés oxidativo sistémico y microambientes foliculares y úteros no viables, lo que reduce hasta en un 40% la tasa de preñez en vacas con ECC < 2.5 (escala 1–5) incluso bajo protocolos hormonales óptimos, mientras que la heredabilidad moderada del ECC y su evaluación con producción y fertilidad respaldan su uso como rasgo de selección genética; en consecuencia, la eficiencia de las TRA no depende de la optimización hormonal, sino de la corrección previa del estado metabólico, por lo que la evaluación del ECC y perfiles metabólicos séricos debe implementarse como protocolo obligatorio de tamizaje pre-reproductivo, y las intervenciones nutricionales dirigidas durante el período periparto son esenciales para transformar la reproducción asistida en una herramienta confiable, rentable y sostenible en sistemas de bajos recursos.

Importancia de las máquinas cerradoras como elemento clave en la industria atunera de Manta

2026-10-11T20:31:56+04:00

La industria atunera requiere equipos altamente confiables para garantizar la calidad, inocuidad y continuidad de los procesos de producción, siendo las máquinas cerradoras un elemento crítico dentro de la etapa de enlatado. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo analizar la importancia de las máquinas cerradoras como equipos estratégicos en la industria atunera de Manta, evaluando su influencia en la eficiencia operativa, la calidad del producto y la inocuidad del proceso de enlatado. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y de corte transversal, complementado con un análisis cualitativo de entrevistas semiestructuradas. Para la recolección de información se aplicó una encuesta estructurada a personal de producción y mantenimiento, además de entrevistas a responsables de las áreas técnicas y observación directa de las operaciones. Los datos fueron procesados mediante estadística descriptiva y análisis de contenido. Los resultados evidenciaron un amplio consenso respecto a que las máquinas cerradoras son fundamentales para garantizar el sellado hermético de los envases, preservar la inocuidad alimentaria, reducir fallas operativas y asegurar la continuidad de la producción. Asimismo, se identificó que el mantenimiento preventivo, la calibración periódica y el monitoreo de parámetros críticos del doble cierre constituyen las principales estrategias para mejorar la confiabilidad de estos equipos. Se concluye que las máquinas cerradoras representan activos estratégicos para la industria atunera, cuya adecuada gestión contribuye significativamente al fortalecimiento de la productividad, la calidad del producto y la competitividad empresarial.

Del barrio al bachillerato: integrando saberes comunitarios en el currículo educativo

2026-10-11T21:16:23+04:00

La investigación educativa ecuatoriana asoció los saberes comunitarios con los territorios rurales y con la educación intercultural bilingüe, y dejó fuera de foco los conocimientos circulantes en los barrios urbanos. Este trabajo se propuso desarrollar un modelo pedagógico de integración de saberes comunitarios al currículo de bachillerato, dirigido a fortalecer la identidad cultural estudiantil mediante aprendizaje contextualizado, con la finalidad de conectar la educación formal con la realidad sociocultural local. Se adoptó un enfoque cualitativo de tipo documental y bibliográfico, alcance descriptivo y diseño no experimental, sustentado en el análisis de contenido de normativa oficial ecuatoriana y de literatura indexada del último quinquenio. El corpus se codificó según tres dimensiones: curricular, pedagógico-didáctica, y comunitaria e identitaria. Los resultados mostraron una asimetría sostenida, pues la normativa habilita la contextualización curricular mientras la producción académica documenta experiencias casi exclusivamente en contextos rurales e indígenas. Sobre esa asimetría se diseñó un modelo de cuatro componentes: cartografía de saberes del territorio, traducción curricular, mediación didáctica situada y evaluación con retorno comunitario. La incorporación del saber urbano popular amplía el alcance del diálogo intercultural y ofrece al bachillerato un anclaje territorial hoy desaprovechado.

Modelo de microsegmentación algorítmica para la captación del voto en el Ecuador

2026-10-20T03:23:29+04:00

La segmentación algorítmica del electorado consiste en procesar grandes volúmenes de datos con técnicas de aprendizaje automático para agrupar a los ciudadanos en colectivos más homogéneos, superando así el enfoque meramente demográfico. Objetivo: Construir un modelo de microsegmentación basado en k-means capaz de identificar perfiles diferenciados de votantes en Ecuador y facilitar la captación del sufragio. Método: Se adoptó un enfoque cuantitativo, transversal y de alcance descriptivo-explicativo. A partir del padrón electoral nacional para 2026 (N = 13.331.335), con un nivel de confianza del 95 % y un error del 5 %, se obtuvo una muestra de 385 encuestas. El instrumento presentó una adecuada validez de contenido (V de Aiken = 0,95) y una alta confiabilidad global (alfa de Cronbach = 0,881). Para el análisis se emplearon k-means, estandarización z-score, el método del codo y el coeficiente Silhouette. Resultados: El algoritmo permitió distinguir dos segmentos con diferencias significativas en las seis dimensiones psicográficas, así como en la intención de voto y la participación (H = 86,851; p < 0,001): el pasivo conservador (59,7 %) y el receptivo digital (40,3 %), con una asociación positiva y moderada con la captación del voto (ρ = 0,561). Conclusiones: El modelo ofrece un insumo práctico para diseñar mensajes, seleccionar canales y distribuir recursos de campaña, siempre dentro del marco ético y legal de protección de datos. De este modo, se rechaza la hipótesis nula y se confirma la existencia de perfiles electorales diferenciados y aprovechables para la captación del voto.

La regulación de jueces basados en IA en los sistemas judiciales: estándares internacionales, principios rectores y vacíos normativos

2026-10-20T15:47:08+04:00

La integración de sistemas de inteligencia artificial en la administración de justicia ha transformado progresivamente la función jurisdiccional, pero su desarrollo normativo no ha seguido el mismo ritmo. Esta revisión por alcance tuvo como objetivo cartografiar la producción académica e institucional sobre estándares internacionales, principios rectores y vacíos normativos en la regulación de los denominados "jueces basados en IA". Siguiendo la metodología PRISMA-ScR, se realizaron búsquedas en ScienceDirect y Scopus, identificando 357 registros, de los cuales 15 estudios originales (2020-2025) fueron incluidos tras un proceso de selección en tres fases. Los resultados evidencian un consenso en torno a principios como transparencia, explicabilidad, supervisión humana, equidad y rendición de cuentas, aunque su operativización presenta limitaciones significativas. Se identifican vacíos normativos críticos: ausencia de criterios de responsabilidad por daños, falta de estándares técnicos para auditoría de algoritmos, insuficiencia de normas de protección de datos adaptadas al contexto procesal y carencia de políticas de capacitación judicial. Las experiencias empíricas analizadas —desde plataformas de e-justicia hasta sistemas de evaluación de riesgos— revelan una fragmentación regulatoria entre jurisdicciones. Se concluye que la armonización de estándares, siguiendo el modelo del AI Act europeo, resulta urgente para garantizar una adopción ética y segura de la IA en la justicia.

Estrategias de competitividad empresarial en sistemas agroforestales sustentables: estudio de cinco fincas del cantón Mocache, provincia de los ríos, Ecuador

2026-10-24T05:52:40+04:00

La competitividad empresarial de los sistemas agroforestales sustentables depende de la capacidad de integrar la eficiencia productiva, la diversificación de ingresos, la gestión financiera y el aprovechamiento de oportunidades comerciales sin comprometer los recursos naturales. El objetivo de este estudio fue analizar estrategias de competitividad aplicables a cinco fincas con sistemas agroforestales del cantón Mocache, provincia de Los Ríos, Ecuador, mediante la integración de literatura científica sobre desempeño económico, sostenibilidad ambiental y gestión de cadenas de valor. Se desarrolló un análisis documental de estudios científicos sobre agroforestería, con énfasis en investigaciones económicas, ambientales y productivas, incluidos estudios realizados en Ecuador. Los hallazgos de la literatura muestran que la diversificación de productos puede ampliar las fuentes de ingresos, aunque sus beneficios dependen de los costos de establecimiento, los requerimientos de mano de obra, el tiempo de retorno de las inversiones y las condiciones de mercado. La evidencia ecuatoriana sobre sistemas agroforestales de cacao indica que es posible incorporar diversidad arbórea sin reducir necesariamente la producción o los ingresos del cultivo principal, pero también identifica desafíos de rentabilidad y trabajo. Asimismo, la cooperación entre productores, el procesamiento y la comercialización conjunta aparecen como alternativas para mejorar la captura de valor, mientras que los beneficios ambientales requieren una evaluación diferenciada de los ingresos privados. A partir de estos hallazgos, se identifican cinco líneas estratégicas para las unidades productivas de Mocache: gestión financiera por componente, diversificación planificada, reducción de pérdidas, diferenciación comercial y fortalecimiento de prácticas sustentables. Se concluye que la competitividad agroforestal no depende exclusivamente de la diversidad de especies, sino de la articulación entre decisiones productivas, financieras, ambientales y comerciales. La priorización de las estrategias en las cinco fincas requiere contrastar estos criterios con información local de costos, producción e ingresos.

Construcción de asistentes documentales contextualizados mediante Inteligencia Artificial para fortalecer la formación técnica en turismo

2026-11-05T04:09:42+04:00

La integración de herramientas digitales emergentes en contextos educativos rurales sigue siendo un desafío pendiente en Ecuador. Esta investigación analiza la influencia del uso pedagógico de NotebookLM, un asistente documental basado en inteligencia artificial, en la formación integral de estudiantes de tercer año de bachillerato técnico en Turismo, en la Unidad Educativa Nicolás Shiguango. Mediante un enfoque mixto con diseño de investigación-acción, se aplicaron encuestas a doce estudiantes y entrevistas a dos expertos en educación con inclusión de la tecnología. Los resultados muestran una actitud favorable de los estudiantes hacia las herramientas digitales, aunque persisten barreras de conectividad en los hogares. Los expertos coinciden en que NotebookLM puede potenciar el pensamiento crítico y la autonomía, siempre que exista una adecuada mediación docente. Como resultado se diseñó y validó una propuesta metodológica estructurada en cuatro fases para la construcción de asistentes documentales especializados utilizando NotebookLM, orientados al diseño de rutas turísticas, la organización de información territorial y el apoyo al aprendizaje en turismo. Durante su implementación, los estudiantes recopilaron, organizaron y validaron información turística de la comunidad de Ongota, la incorporaron en NotebookLM y desarrollaron rutas turísticas aplicadas con treinta y dos visitantes, quienes evaluaron positivamente la experiencia. Los resultados evidencian que la inteligencia artificial constituye un recurso pedagógico efectivo cuando es alimentada con información contextualizada y utilizada dentro de un proceso metodológico orientado al aprendizaje.