Comprehensive professional training for nursing interns
Keywords:
comprehensiveness; professional training; competences; preprofessional practices.Abstract
In the nursing career of the State University of South Manabí (UNESUM) It is a qualitative, phenomenological study, which used descriptive, bibliographical - documentary research to collect the most information on the current situation of nursing interns in terms of the process comprehensive professional training. The population is made up of students, teachers and institutional tutors, who anonymously and voluntarily completed the virtual survey applied in a set time of seven days, during the month of June 2021. Information was collected through the instrument based on the teaching - learning with a focus on competencies for professional training and the development of nursing functions. The perception of the participants was analyzed, describing that the comprehensive professional training received in the nursing career at UNESUM meets a satisfactory level in terms of the preparation of interns, evidenced by the fact that the student receives training based on competencies and according to functions. nurses which she manifests at the time of her internship, applying everything learned in daily practice. It was determined that the training consists of the training and development of skills that allow achieving human autonomy, motivational leadership, social responsibility and democratic participation in life and work.
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