Análisis de las aulas virtuales como medio innovador en los procesos de enseñanza de las Instituciones de Educación Superior

Resumen

Actualmente, debido a los nuevos cambios en la tecnología, las instituciones de educación superior están utilizando aulas virtuales para la educación a distancia y en línea, anteriormente se utilizaban plataformas educativas que ampliarán la enseñanza mediante herramientas pedagógicas, es por ello que el objetivo de la investigación fue analizar las aulas virtuales como medio innovador en los procesos de enseñanza de las instituciones de educación superior del Ecuador. Este artículo presenta un enfoque sobre las aulas virtuales, los beneficios obtenidos a través del proceso de enseñanza que se está dando debido a la virtualidad por tiempos de pandemia en Ecuador. En el presente proyecto se utilizaron métodos científicos como el análisis – síntesis, histórico – lógico, inducción – deducción y revisión bibliográfica, permitiendo realizar la investigación. Los resultados demostraron que una de las aulas virtuales más usadas en Ecuador es Moodle usado por las instituciones de educación superior, siendo uno de los principales porque es de código abierto. Se concluye que, a través de la virtualidad clases en línea existen aulas virtuales que permiten a los docentes planificar trabajos con los estudiantes de manera sincrónica y asincrónica teniendo muchos beneficios de flexibilidad.