La plataforma virtual y su incidencia en la educación en valores
Palabras clave:
Innovación educativa; educación en valores; entorno virtual de aprendizaje.Resumen
Las tecnologías emergentes aplicadas a la educación, en todos sus niveles, resulta ser una práctica tácita luego de que la pandemia dada por la COVID 19 hiciera inevitable la utilización de las plataformas educativas, en ese sentido las dinámicas de la presencialidad se volcaron a la virtualidad suponiendo resultados similares aún sin tener en cuenta las relaciones humanas en la esfera de la presencialidad. El presente trabajo tiene como objetivo brindar un panorama desde la percepción docente sobre la educación en valores en el entorno virtual en la Universidad Estatal del Sur de Manabí. La investigación es de tipo descriptiva y exploratoria con el enfoque cualitativo y cuantitativo, con la encuesta como instrumento y técnica de recolección de datos primarios.
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Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.
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