The virtual platform and its impact on values education
Keywords:
Educational innovation; Education in values; virtual learning environment.Abstract
Emerging technologies applied to education, at all levels, turns out to be a tacit practice after the pandemic caused by COVID 19 made the use of educational platforms inevitable, in that sense the dynamics of face-to-face learning turned to virtuality assuming similar results even without taking into account human relations in the sphere of attendance. The objective of this work is to provide an overview from the teaching perception of values education in the virtual environment at the State University of Sur de Manabí. The research is descriptive and exploratory with a qualitative and quantitative approach, with the survey as an instrument and technique for collecting primary data.
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Copyright (c) 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.
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