Adaptación y validación de láminas ilustradas para medir el desempeño fonológico: un estudio transversal en población infantil quiteña de 3 a 6 años

Glenda Quimera  Ramírez Apolo; Ruth Elizabeth  Acosta Cevallos; Fausto Enrique  Coello Serrano; Guillermo Patricio  Fuenmayor Flor

doi:10.59169/pentaciencias.v8i1.1779

Authors

Glenda Quimera Ramírez Apolo Universidad Central del Ecuador https://orcid.org/0000-0001-8176-2944
Ruth Elizabeth Acosta Cevallos Universidad Central del Ecuador https://orcid.org/0000-0001-5722-2876
Fausto Enrique Coello Serrano Universidad Central del Ecuador https://orcid.org/0000-0003-4660-0442
Guillermo Patricio Fuenmayor Flor Universidad Central del Ecuador https://orcid.org/0000-0002-3436-4457

DOI:

https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v8i1.1779

Keywords:

ecological validity; original illustrations; phonological development; early childhood education; contextualized assessment

Abstract

Assessing phonological development in early childhood requires instruments with stimuli that are familiar to children's sociocultural and linguistic reality to ensure ecological validity. The aim of this study was to determine the recognition rate of 61 original illustrations, designed to assess Spanish phonemes, diphthongs, and consonant clusters, in a sample of 5,172 children aged 3 to 6 years from low and lower-middle socioeconomic backgrounds in Quito. Through an observational, cross-sectional study with a descriptive scope, the stimuli were applied in two phases (2018 and 2019). In the first phase, 14 illustrations (22.95%) failed to reach the established 95% recognition threshold, mainly among 3-year-old children, presenting semantic confusions (e.g., "araña" for "cangrejo"). After their redesign, in the second phase all illustrations exceeded the 95% recognition threshold across all age groups. It is concluded that the redesigned illustrations possess the necessary ecological validity to be incorporated as stimuli in a phonological development test contextualized to the child population of Quito.

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