Manual didáctico para el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes del nivel preparatorio, Unidad Educativa El Carmen

Ligia Patricia Pinargote Salvatierra; Jimmy Manuel  Zambrano Acosta

Authors

Ligia Patricia Pinargote Salvatierra Unidad Educativa El Carmen
Jimmy Manuel Zambrano Acosta

Abstract

The research was developed in the El Carmen Educational Unit; in the academic period 2021-2022. The problem of the insufficient development of oral language in the students of the preparatory level was addressed and for this the two teachers and the 30 boys and girls of this level were taken as a sample. The research objective was to propose a didactic manual that contributes to the development of oral language in students at the preparatory level. A qualitative approach was used and the research design was non-experimental. The instruments applied were scientific observation and the survey. As a result, it was obtained that the students present difficulties in formulating questions correctly (properly structuring the sentences) and incorporating new words into their vocabulary depending on the environments and experiences, even so, all the skills are in the item of acquired what demonstrates the fulfillment of the objectives for this type of teaching. The proposed didactic manual constitutes a significant contribution to address the difficulties found

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