Refuerzo pedagógico para el mejoramiento académico de los estudiantes con rezago escolar
DOI:
https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v8i3.1845Palabras clave:
apoyo pedagógico; rendimiento escolar; fracaso escolar; estrategias educativas; educación básicaResumen
El rezago escolar constituye una de las principales dificultades en el sistema educativo debido a su impacto en el rendimiento académico y la continuidad de los estudiantes en el ámbito educativo. El objetivo de esta investigación fue analizar el aporte del refuerzo pedagógico en el mejoramiento académico de los estudiantes con rezago escolar mediante una revisión de literatura su metodología se fundamenta en un enfoque cualitativo de tipo documental de acuerdo con el lineamiento del método PRISMA para la identificación, selección y evaluación de la literatura científica su búsqueda se efectuó en las bases de datos Scopus, SciELO, Google Académico y Latindex identificándose en primera instancia 276 registros, de los cuales se incluyeron 15 investigaciones que satisficieron los criterios de inclusión la revisión permitió identificar que las estrategias pedagógicas más aplicadas comprenden metodologías activas, tutorías, aprendizaje basado en problemas, acompañamiento individualizado y recursos tecnológicos. Además, se determinó que la preparación docente, la participación de las familias y la disponibilidad de recursos educativos favorecen su aplicación, mientras que las limitaciones tecnológicas, la insuficiente planificación y la escasa capacitación constituyen barreras para su desarrollo. En síntesis, la literatura revisada confirma que estas estrategias favorecen el progreso académico y contribuyen a disminuir los efectos del rezago escolar.
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